LA ORGANIZACION DEL PROCESO DE SISTEMATIZACION

Ondas Casanare a la vanguardia de los tiempos

LA ORGANIZACION DEL PROCESO DE SISTEMATIZACION

2-Segunda fase de  la sistematización
Bitácora No. 4. Las trayectorias de las ondas.
Bitácora No. 5. Los recorridos de las trayectorias

MOMENTOS 3: acompañamiento para el Diseño y recorrido  de la trayectoria de la Indagación .

GRUPO EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN.

ETAPAS

4-DISEÑO DE LA TRAYECTORIA de la indagación  Y ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO.  En este proceso el maestro coinvestigador comparte y vivencia las inquietudes del grupo investigador, a partir del problema planeado y analizado  se puede entrar a definir el trayecto de indagación, y definir los costos en que han de incurrir y su distribución para el momento de iniciar el recorrido de la trayectoria de la indagación

ACTIVIDAD 1: TRAYECTORIA DE LA INDAGACIÓN..Partiendo de la preguntas y del problema de investigación se intenta construir la trayectoria de la investigación para buscar la solución al problema.

LAS ACTIVIDADES, que acuerdan en el grupo investigador de manera organizada y sistematizada cuyo objetivo es resolver la pregunta y el problema planteado es lo que lo que llama TRAYECTORIA DE LA INDAGACIÓN.



ACTIVIDAD 2: DEFINIR LAS METAS. Los equipos desarrollan habilidades, donde entre todos llega ha acuerdos es todo un estudio del problema, hasta donde quieren llegar y los resultados que se quieren obtener, ese objetivo general  y específicos, esta relacionado con la meta, precisa hacia donde se direcciona la investigación.

ACTIVIDAD 3: DEFINIR LOS TRAYECTOS A SEGUIR, SEGÚN LA META.Cuando los grupos han definido la trayectoria de la indagación , y se ha logrado el dialogo y la discusión ha generado espacios de confrontación amigable todos han ganado. Llego el momento de los acuerdos y el camino ha recorrer empieza a dibujarse en la investigación, se define la trayectoria- por segmentos o trayectos

EL GRUPO CHISPAS DE LA INVESTIGACIÓN ANALIZA entrevistas.

SOLO PENSEMOS EN LO IMPORTANTE QUE ES ABRIR UNA CERRADURA PARA ENTRAR

5- ETAPA EL RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA DE LA INDAGACIÓN.

La clave de la cerradura es la planificación de la trayectoria de la indagación.

Nunca se debe desprender de la bitácora puesto que es un ejercicio que le permite estar en permanente comunión con el grupo y la labora desarrollada por el equipo.
En esta etapa de la investigación EL RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA DE LA INDAGACIÓN,  no se cuenta con las bitácoras diseñadas, se buscan diferentes instrumentos de registro, como libreta de apuntes, los registros audiovisuales, actas mapas conceptuales etc.......

el maestro coinvestigador se constituye en una persona fundamental para alcanzar la meta propuestas

EL DOCENTE PERMANECE CONTINUA EN SU LABOR DE
ACOMPAÑAMIENTO PAPEL DE COINVESTIGADOR

       El equipo de ASESORES ONDAS acompañan a sus grupos de investigación respectivamente.

EQUIPO ONDAS CASANARE 2013

LA ORGANIZACION DEL PROCESO DE SISTEMATIZACION

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PRIMERA FASE DE LA SISTEMATIZACIÓN Bitácora No. 1. Estar en la onda de Ondas. Bitácora No. 2. Las perturbaciones de las ondas. Bitácora No. 3. Las superposiciones de las ondas.  SISTEMATIZACION Para conocer más sobre la sistematización puedes leer las páginas 24 a 34 del cuaderno No. 4 de la Caja de herramientas para maestros Ondas, en donde encontrará actividades y lecturas recomendadas. PRIMERA FASE DE LA SISTEMATIZACION: FUNDAMENTACIÓN TEORICA  Recuperación de la experiencia del primer momento pedagógico. -MOMENTO 0: La planeación colectiva. -MOMENTO  1: La convocatoria  y acompañamiento para la formulación de la pregunta y el planeamiento del problema. -MOMENTO 2: Definición lineas temáticas y su fundamentación ETAPAS 1- ESTAR EN LA ONDA (La conformación del grupo de investigación) ( XUA, TEO Y SUS AMIGOS EN LA ONDA DE LAINVESTIGACIÓN, guía de la investigación y de la inovación del Programa Ondas) pag.17 a la 24) Conformación del grupo de investigación. Los Cuidadores del Medio Ambiente. formulacion de la pregunta GRUPO LOS TECNOLOGOS DE LA CIENC 2-LA PERTURABACION DE LA ONDAS (La formulación de la pregunta de investigación) ( XUA, TEO Y SUS AMIGOS EN LA ONDA DE LAINVESTIGACIÓN, guía de la investigación y de la inovación del Programa Ondas) pag. 24-34)  primera etapa PROFESORA: EUGENIA ESCAMILLA. Los Pollitos Investigadores 3-LA SUPER POSICIÓN DE LA ONDA  (El planteamiento del problema) ( XUA, TEO Y SUS AMIGOS EN LA ONDA DE LAINVESTIGACIÓN, guía de la investigación y de la inovación del Programa Ondas pag. 35...)

ONDAS TIENE UN OBJETIVO CLARO

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Objetivos

1. Construir una movilización social de actores para generar capacidades regionales en CT+I.

2. Conformar comunidades de práctica, aprendizaje, saber, conocimiento y transformación apoyadas en NTIC.

3. Fomentar espacios de apropiación social del conocimiento científico que propicien  la inclusión de los niños(as) en la toma de decisiones y en los procesos participativos.

4. Desarrollar el espíritu científico en los niños(as) y jóvenes a través de la -IEP-.

Aprendizajes

Las dinámicas del Programa buscan articular diferentes tipos de aprendizaje en un proceso de negociación cultural y diálogo de saberes, las cuales hacen reales la existencia de las comunidades prácticas de produción de saber y conocimiento Ondas como se ve a continuación:

QUE ES COLCIENCIAS......

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Colciencias es el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Promueve las políticas públicas para fomentar la CT+I en Colombia. Las actividades alrededor del cumplimiento de su misión implican concertar políticas de fomento a la producción de conocimientos, construir capacidades para CT+I, y propiciar la circulación y usos de los mismos para el desarrollo integral del país y el bienestar de los colombianos.

Colciencias tiene ahora el reto de coordinar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación-SNCTI, crear sinergias e interacciones para que Colombia cuente con una cultura científica, tecnológica e innovadora; que sus regiones y la población, el sector productivo, profesionales, y no profesionales, estudiantes y docentes de básica, media, pregrado y posgrado, hagan presencia en las estrategias y agendas de investigación y desarrollo.

Debe también definir los programas estratégicos para el desarrollo del país, la complementariedad de esfuerzos, el aprovechamiento de la cooperación internacional y la visibilización, uso y apropiación de los conocimientos producidos por nuestras comunidades de investigadores e innovadores. Todo, centrado en el fomento de 

investigaciones e innovaciones que el país que soñamos requiere.

OS ASESORES DEL PROGRAMA ONDAS EN CASANARE 2013 DIRECCIONADOS POR LA ECONOMISTA  GEMA YHUSLEN RINCON ROJAS Coordinadora Departamental Programa Ondas UNAD-CEAD YOPAL gema.rincon@unad.edu.co (8) 6341946 Zona Amazonía Orinoquía - ZAO   ¿Qué es el Programa Ondas? El Programa Ondas es la estrategia fundamental de Colciencias para el fomento de una cultura ciudadana y democrática en CT+I en la Población infantil y juvenil Colombiana, a través de la Investigación como Estrategia Pedagógica-IEP.